探究小学语文信息技术教学——以《爬天都峰》为例

摘　要：互联网的发展推动了教学方式的改革与创新，随着现代化教育的不断发展，信息技术在教学中的应用越来越广泛，与各个学科广泛融合。小学语文教学主要是在激发学生的语文学习兴趣下，通过课文教学提高学生的基础语文知识，在此过程中，信息技术的教学运用融合能够有效提升学生的学习兴趣、发挥其学习的主观能动性，从而促进语文教学效果的提高。本文以课文《爬天都峰》为例浅谈互联网时代下的小学语文教学中的信息技术运用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 信息技术 教学策略 翻转课堂
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 121-122页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈礼权.信息技术整合趋势下高中语文教学的优化[J].语文教学与研究,2020(20):146-147.[2]彭小知.信息技术在突破语文课堂教学重难点的应用策略[J].当代家庭教育,2020(30):11-12.[3]杨敏.信息技术为语文教学锦上添花实践例谈[J].知识窗(教师版),2020(9):14.

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