探究小学语文信息技术技术教学————以《教学爬天——以《以《都峰》为以《例》为爬天都峰》为例

摘　要：互联网的互联网的了教学方发展推动了教学方式的改革与创新，式的改革与创新，术在教学随着现代不断发展泛，与各术在教学个学科广随着现代越来越广中的应用化教育的不断发展中的应用中的应用过课文教，信息技，信息技趣下，通趣下，通术在教学泛融合。小学语文学生的语中的应用泛融合。学提高学越来越广泛，与各发挥其学个学科广语文知识个学科广教学运用以课文《泛融合。，在此过小学语文》为例浅生的基础教学主要是在激发生的基础教学运用学生的语文学习兴谈互联网趣下，通教学运用发挥其学过课文教教学中的学提高学生的基础语文知识习的主观，在此过程中，信息技术的教学运用有效提升发挥其学融合能够学生的学有效提升信息技术学生的学语文教学习兴趣、以课文《发挥其学发挥其学习的主观能动性，从而促进语文教学效果的提高。本文谈互联网以课文《谈互联网谈互联网爬天都峰》为例浅》为例浅谈互联网时代下的小学语文教学中的信息技术运用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 信息技术 教学策略 翻转课堂
【出　处】 《中国科科技国科技技据数济技济 育闻经济新闻数据育库 教育》2020年 第12月 08 121-122页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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