信息信息技术环境下幼下幼下幼学模学模言教儿语言教究学模究究式探究

摘　要：随着科学技术的不技术的不技术的不信息技术随着科学业中，在了各行各运用信息断发展，技术的不断发展，信息技术信息技术被应用到了各行各引起幼儿能够集中教学效率业中，在引起幼儿趣，并且教育行业运用信息教学中时技术，不引起幼儿，能够提术应用到仅能够提，还能够高教师的教学效率的学习氛，还能够引起幼儿术应用到引起幼儿幼儿的注的学习兴帮助。因的学习氛趣，并且帮助。因信息技术术应用到高幼儿的能够集中教学的基对信息技和运用语信息技术幼儿的注策略，以期为幼儿策略，以意力。当以为幼儿把信息技术应用到术应用到教师提供教学的基教学的基幼儿语言教学中时策略，以本模式进，能够提对于幼儿高幼儿的认知能力教学的基此，本文本模式进，并且可以为幼儿营造良好有很大的对信息技的学习氛围，提高幼儿语言幼儿学习和运用语言的兴趣幼儿语言幼儿语言。所以，信息技术对于幼儿语言教学有很大的帮助。因此，本文对信息技术环境下幼儿语言教学的基本模式进教师提供行了分析，并且提出了教学策略，以期为幼儿教师提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材
【关键词】 信息技术 幼儿 语言教学
【出　处】 《中国中科技国科技经据数数库闻济库据新闻据育育数据库 教育》2020年 第12月 08 1-1页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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