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小学数学精准教学的实践及思考

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 陈瑞燕 福建省厦门市翔安区第二实验小学,福建厦门361101

摘 要:精准教学主要是强调教师对课堂、对学科、对学生、对教学联系的有效把控。在小学数学教学中,教师想要实现精准教学,不仅要结合多角度思考课堂教学的深入探究,更要重视学生在这个过程的参与度,这样才可以进一步实现小学数学的精准化。本文所要探究的就是小学数学精准教学的有效实践。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 精准教学 实践
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈晓峰.浅谈小学数学精准教学的途径与方法[J].信息周刊,2018(12): 237.[2]伍小勇.小学数学精准教学之我见[J].儿童大世界:教学研究,2018(3):77.[3]何晓红,王敏军.依托数据分析 落实精准教学——基于大数据的小学数学精准教学的操作与实施[J].浙江教育技术,2016(4):41-44.[4]邱士育.精准教学在小学数学教学中的应用探讨[J].教师,2020(22):61-62.[5]孙秋萍.智慧教育背景下小学数学精准教学的实践与思考[J].小学教学设计,2020(2):13-15.

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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