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合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用研究

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 唐爱华 广西桂林灵川县灵川镇中心校,广西桂林541200

摘 要:新课改背景下,为了确保小学英语教学效率,教师应充分意识到合作学习策略的意义。通过开展合作学习策略,能够丰富小学英语阅读课堂内容以及教学形式,积极培养小学生合作精神,充分调动小学生参与课堂学习积极性。教师应结合小学英语教材内容以及小学生认知规律,合理运用合作学习教学模式,有助于全面提升小学生英语综合素养。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 应用研究 小学英语阅读教学 合作学习策略
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 31-31页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王爱华.小学英语阅读教学中合作学习策略的应用[J].教书育人,2019(31):67.[2]陈细妹.合作学习策略在小学阅读教学中的应用[J].时代教育,2018(10):148.[3]龚红,黄廷慧.合作学习策略在小学英语语音教学中的应用[J].海外英语,2017(4):14-16.

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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