数学史故事在小学数学教学中的作用

摘　要：随着素质教育的不断深入，小学数学需要不断重视对小学生的核心数学学科素养的培养。近年来，数学史故事被广泛应用于小学数学的课堂组织中去，对小学数学课堂教学起到重要的推动与导向作用。小学阶段是学生数学思维成长的重要启蒙阶段，教师应当明确教学目的，将数学史故事技巧融入到日常的教学任务中去，利用数学史故事的引入提高教学内容的针对性与多样性，促进知识的进行多角度设计，建立与具体生活化情境的联系，使学生感悟数学史故事的魅力，真正激发对数学知识的热爱，实现自身学科素质的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学史故事 小学数学教学 作用
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 53-53页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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