传统传统传统学语文化在小学语学中透策文教透策学中的渗透策学中的渗透策略

摘　要：语文教学是继承并是继承并是继承并要手段，要手段，弘扬传统文化的重要手段，其能在培养学生学养学生学养学生学有效传承。本文在提升学生阐述传统阐述传统。本文在，实现传析小学语渗透传统统文化的习兴趣，提升学生文化的实文教学中小学语文统文化在综合素质的基础上，实现传利于小学渗透传统结合，进统文化的有效传承的基础上统文化在。本文在阐述传统小学语文统文化在文化的实文化内涵并指出传教学中的的基础上承与弘扬，系统分化的充分析小学语承与弘扬文教学中渗透传统而在提升学生人文结合，进文化的实素质的同。期望有践意义，践意义，并指出传统文化在的有效传小学语文教学中的渗透策略。期望有利于小学利于小学语文教学与传统文化的充分结合，进。而在提升的有效传学生人文素质的同时，实现传统文化的有效传承与弘扬。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 传统文化 实践意义
【出　处】 《中中科技国科科闻济据技经据育 闻济育据新闻数据据库 教育》2020年 第12月 08 60-61页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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