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传统文化在小学语文教学中的渗透策略

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 王晓燕 内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗第四小学,内蒙古乌兰察布012000

摘 要:语文教学是继承并弘扬传统文化的重要手段,其能在培养学生学习兴趣,提升学生综合素质的基础上,实现传统文化的有效传承。本文在阐述传统文化内涵的基础上,系统分析小学语文教学中渗透传统文化的实践意义,并指出传统文化在小学语文教学中的渗透策略。期望有利于小学语文教学与传统文化的充分结合,进而在提升学生人文素质的同时,实现传统文化的有效传承与弘扬。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 传统文化 实践意义
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 60-61页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]汤惠沂.让传统文化的血液渗透在小学语文中[J].科教文汇(中旬刊),2018,425(6):125-126.[2]韩秀芳.民族地区小学语文教学中渗透传统文化的实践研究[J].考试周刊,2018(5):50.[3]刘卫卫.传统文化在小学语文课堂教学中的渗透研究[J].神州,2017(18):141.

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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