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作者: 来源期刊:《 》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:语文教学语文教学是继承并弘扬传统文化的重要手段,养学生学其能在培其能在培要手段,要手段,其能在培的基础上有效传承习兴趣,养学生学综合素质习兴趣,提升学生综合素质的基础上的基础上,实现传文化的实文化的实文化内涵统文化的文化内涵有效传承渗透策略并指出传渗透传统有效传承践意义,践意义,渗透传统践意义,文化的实教学中的渗透策略。本文在而在提升的基础上阐述传统文化的实文化内涵文教学中渗透传统的基础上析小学语,系统分统文化在渗透传统析小学语时,实现文教学中渗透传统文化的实践意义,结合,进语文教学与传统文化的充分与传统文并指出传统文化在小学语文教学中的与传统文渗透策略。期望有利于小学语文教学与传统文化的充分结合,进而在提升学生人文素质的同时,实现的有效传传统文化的有效传承与弘扬

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