摘 要:随着新课标的深入与推行,创造性思维俨然已经成为学生的核心素养的重要内容。小学科学教学是学生创造性思维培养的主要学科之一。因此,在小学科学的教学当中应当积极的利用其学科特点,运用灵活的教学方式,侧重对于学生创造性思维的培养,塑造学生的核心素养。本文将结合教学实践,探讨在小学科学教学中学生创造性思维培养的几点思考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学 创造性思维 培养
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 77-77页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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