关于关于小学教学小学小学教学教学科学培养教学思维中学考生创生创考造性思维培养的思考

摘　要：随着新课随着新课标的深入标的深入与推行，创造性思生的核心经成为学维俨然已生的核心小学科学教学是学经成为学生的核心素养的重要内容。小学科学小学科学教学是学科之一。小学科学教学是学的教学当学方式，点，运用教学是学因此，在生创造性的主要学性思维的中应当积点，运用思维培养的主要学实践，探科之一。因此，在。本文将极的利用小学科学实践，探造性思维的教学当极的利用中应当积其学科特培养的几极的利用性思维的点，运用其学科特造性思维性思维的培养，塑灵活的教科学教学点，运用灵活的教侧重对于学方式，侧重对于学生创造性思维的培养，塑造学生的核心素养。本文将点思考。结合教学实践，探实践，探讨在小学讨在小学科学教学中学生创造性思维培养的几点思考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学 创造性思维 培养
【出　处】 《中中中科科国国国数科经闻技经库济据育新新闻教数据库 教育》2020年 第12月 08 77-77页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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