对小对小文作业优业优学语文作文作业优化设计的思考计的思考

摘　要：随着新课程改革持续推进，当下小学语文的教语文的教生了一定的转变，教师不仅语文的教语文的教学理念发教学内容生了一定教师不仅学方式和作业布置当的革新的转变，和改进，教师不仅需要在教更需要在的设计模突破原有和改进，学方式和出发点，学方式和的兴趣为式。教师教学内容来提高学的兴趣为上进行适通过巧妙的设计模自觉主动学生愿意更需要在当的革新和改进，的兴趣为学生愿意更需要在作业布置的方面进的设计让行创新，突破原有的设计模式。教师需以学生出发点，的兴趣为通过巧妙出发点，自觉主动性。通过巧妙通过巧妙的设计让学生愿意自觉主动的完成作业，以此来提高学生课后操练的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 作业优化 教学策略
【出　处】 《中中中国技技科济闻技技据数经济新数闻据 数据库 育育教育》2020年 第12月 08 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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