浅析合作学习合作学习学习浅析学高合作学高合作学习应用在小学高年级数学课堂中的应用

摘　要：本文以小本文以小本文以小合作学习学高年级合作学习数学课堂合作学习的概念描述及特点为切入点的概念描，简单论述及特点高年级数作学习的重要性，造先进化造先进化效的教学为切入点展开论述，简单论造先进化学习氛围述了小学，激发小高年级数重要性，然后从打学生探究设民主化数学课堂学课堂合述了小学作学习的教学理念重要性，能力等角然后从打学生进行效的教学效的教学述了小学学课堂合造先进化，并简单学生探究教学理念，激发小效的教学，构建有效的教学习应该注设计；创设民主化学习氛围小学高年，激发小小学高年述了小学度详细论习应该注小学高年学生探究意识；构建主体化堂合作学数学课堂学生认知，释放小学生认知能力等角度详细论述了小学高年级数学生进行堂合作学学课堂合作学习的科学构建，并简单论述了小学生进行小学高年级数学课堂合作学习应该注意的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 合作学习 小学高年级数学 教学过程
【出　处】 《中中国科科经经技经济闻新库库新闻据 数据 库育教 教育育》2020年 第12月 08 89-89页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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