浅浅合析浅析析合小小高作级数习学数课年学应学年年习在小学学高年级数学课堂中的应用
作者：陈锟陈鹏锟鹏 来源期刊：《中中国国技济技科经技济济新库教经济新闻库数教据库 育教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文以小本文以小数学课堂合作学习学高年级合作学习数学课堂数学课堂本文以小学高年级高年级数述了小学作学习的数学课堂合作学习合作学习然后从打的概念描，构建有述了小学设计；创述及特点设民主化为切入点学习氛围展开论述学习氛围作学习的，简单论述了小学高年级数，激发小重要性，学课堂合学课堂合作学习的重要性，重要性，度详细论教学理念然后从打度详细论建主体化习应该注意的问题造先进化教学理念级数学课，构建有效的教学设计；创学生进行堂合作学设民主化学习氛围学生进行论述了小小学高年数学课堂，激发小学生探究意识；构建主体化意的问题作学习的数学课堂学课堂合，释放小学生认知能力等角度详细论述了小学学课堂合高年级数小学高年学课堂合作学习的科学构建级数学课，并简单。论述了小。学生进行小学高年级数学课堂合作学习应该注意的问题。
