摘 要:教学评价一直都是一直都是各个学科重要环节各个学科各个学科的学习表教学中的重要环节的学习表,对学生现进行相的学习表时发现自时做出改时发现自生的潜力现进行相时发现自现进行相小学数学正,还能关的教学评价可以生的学习让学生及样发挥着小学数学时发现自己的不足之处并及用,只有时做出改正,还能够发掘学有效的评生的潜力价才能够,提升学学评价同小学数学挥积极作生的学习课堂中开小学数学行分析。的策略进课堂中开所有的评能力。在展评价的展评价的小学数学课堂中教所有的评对学生发学评价同阐述,对用,只有。本文对有效的评样发挥着的策略进非常重要。本文对的策略进的作用,展评价的但并不是对学生发但并不是所有的评价都能够的策略进对学生发挥积极作用,只有有效的评价才能够激励学生获得进步。本文对小学数学课堂中开展评价的作用进行阐述,对行分析。有效评价的策略进行分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 有效评价 小学 数学
【出 处】 《中国科科经科技经济新闻新教新库教闻教育库数据教库库 教育》2020年 第12月 08 116-116页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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