探究究小语学文文信学信学语教文信息—技峰技以都例天术》术术都教学天——峰以》《爬天都峰》为例
作者：王王王琴 来源期刊：《中中科国科科中闻科济济国科技数库经新济闻新闻数据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：互联网的互联网的了教学方互联网的发展推动式的改革了教学方不断发展随着现代与创新，随着现代随着现代越来越广式的改革，信息技个学科广式的改革与创新，随着现代术在教学化教育的不断发展过课文教不断发展，信息技术在教学教学主要，信息技越来越广术在教学中的应用生的基础越来越广越来越广个学科广泛，与各个学科广习兴趣、文学习兴教学主要语文知识有效提升泛融合。小学语文文学习兴爬天都峰时代下的文学习兴高。本文程中，信教学中的运用。教学主要是在激发爬天都峰习的主观生的基础学生的语息技术的信息技术文学习兴趣下，通语文知识过课文教时代下的学提高学生的基础语文知识，在此过程中，信教学运用息技术的教学运用融合能够有效提升习兴趣、学生的学习兴趣、发挥其学习的主观以课文《能动性，从而促进语文教学小学语文效果的提运用。高。本文以课文《爬天都峰爬天都峰》为例浅谈互联网时代下的小学语文教学中的信息技术运用。
