文献检索 期刊检索

小学数学教学设计存在的问题及原因分析

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 雷玉宝 齐河县华店镇大夫营小学,山东德州251100

摘 要:小学数学教学工作的重要组成部分之一就是教学设计,一个优秀的教学设计能够直接提高老师的教学质量,促进老师向更专业化的方向发展。然而,在如今的小学教育中,很多数学老师还没有意识到教学设计的重要性,对教学设计根本不了解,甚至没有一个没有清晰的概念,仍然在沿用传统的教学方式,仅仅只是把数学知识传授给学生而忽略学生其他能力的培养,导致教学质量不高。而优秀的教学设计恰恰可以提升教学质量,因此数学老师需要注重教学设计,对教学设计进行完善和创新,吸引学生的注意力,保证课程的教学效果,提高数学的教学效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学设计 问题 原因分析
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 127-128页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]林志强.教学设计在小学数学教学中的应用研究[J].考试周刊,2011(2):148.[2]谢雨婷.试论教学设计在小学数学教学中的应用[J].环球市场,2017(10):34-35.[3]邢志亮.巧设计促效率——如何小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析[J].科学与财富,2015(2):233.

原文预览

来源期刊
中国科技经济新闻数据库 教育 《中国科技经济新闻数据库 教育》
《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
相似文献