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小学数学教学设计存在的问题及原因分析

作者:雷玉宝 来源期刊:《中国科技经济新闻数据库 教育》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:小学数学教学工作的重要组成部分之一就是教学设计,一个优秀的教学设计能够直接提高老师的教学质量,促进老师向更专业化的方向发展。然而,在如今的小学教育中,很多数学老师还没有意识到教学设计的重要性,对教学设计根本不了解,甚至没有一个没有清晰的概念,仍然在沿用传统的教学方式,仅仅只是把数学知识传授给学生而忽略学生其他能力的培养,导致教学质量不高。而优秀的教学设计恰恰可以提升教学质量,因此数学老师需要注重教学设计,对教学设计进行完善和创新,吸引学生的注意力,保证课程的教学效果,提高数学的教学效率。

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