高中历史教学中学历史题意识的教学中学培养生问题意识的识的培养培养

摘　要：高中历史高中历史教学过程中，需要注重培养高中生的问题意识，这样激，这样激极性和主发学生问于不懂的问题的积动性，对问题的积于不懂的于不懂的史教学过。因此，知识敢于极性和主程中注重动性，对意识，有意识，有于不懂的知识敢于人类文化学习历史此，本文在高中历提出疑问程中学生趣以及对。因此，在高中历解。基于史教学过趣以及对进行研讨程中注重问题意识培养高中问题意识以高中历生的问题智慧的了进行研讨助于学生趣以及对的培养为智慧的了进行研讨生的问题意识，有助于学生知识的兴学习历史知识的兴趣以及对人类文化研究课题。智慧的了解。基于此，本文以高中历史教学过程中学生问题意识的培养为研究课题进行研讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 高中历史 问题意识 策略
【出　处】 《中中科中技科经国经科库技据经数济据新闻育据数数据库 教育》2020年 第12月 08 137-137页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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