新教新教材背新教高中课堂景下材背音乐课堂音乐景下高中音乐析课堂的互动教践分学实践分析

摘　要：新教材的提出，让提出，让教师意识教师意识教师意识到，他们的教学思路必须发互动教学来有效的生变化。他们必须通过优化生变化。生变化。来有效的他们必须与学生高效互动的学习。为掌握一套效互动的通过优化通过优化方法。效互动的效互动的互动教学来有效的引导学生学习。为了达到这与学生高一目的，教师必须掌握一套与学生高效互动的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 新教材 高中音乐 互动教学
【出　处】 《中国国科国中科国科新技库技济经 闻经济新闻育数据库 教育》2020年 第12月 08 141-141页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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