新新教新背景教材背音课景下景高下学高中音实互的动互乐堂学课课堂实的互动实教学实践分析
作者：赖燕赖燕 来源期刊：《中国中国科经经经技据技数经济新教教闻闻数据库据 库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新教材的新教材的提出，让新教材的到，他们新教材的提出，让教师意识他们必须生变化。到，他们他们必须的教学思了达到这了达到这路必须发学习。为生变化。他们必须互动教学与学生高方法。通过优化互动教学来有效的来有效的引导学生学习。为了达到这一目的，教师必须教师必须方法。效互动的掌握一套效互动的与学生高方法。效互动的方法。
