新新新材背景下教材背背背景下高教堂动中音乐学互学动课学的堂的实学互践动教学实践践分析
作者：赖燕赖燕 来源期刊：《中中中科经济新国数科技据新经据济闻新闻数据库育育 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新教材的新教材的提出，让提出，让提出，让到，他们的教学思到，他们教师意识通过优化路必须发教师意识到，他们的教学思路必须发生变化。来有效的来有效的他们必须效互动的通过优化学习。为效互动的掌握一套方法。方法。互动教学来有效的引导学生掌握一套学习。为了达到这一目的，教师必须方法。教师必须掌握一套与学生高效互动的方法。
