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新教材背景下高中音乐课堂的互动教学实践分析

作者:赖燕 来源期刊:《中国科技经济新闻数据库 教育》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:新教材的提出,让教师意识到,他们的教学思路必须发生变化。他们必须通过优化互动教学来有效的引导学生学习。为了达到这一目的,教师必须掌握一套与学生高效互动的方法。

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