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浅谈情境教学在高中英语教学中的应用

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 邓妍琦 江西省南昌市新建区第二中学,江西南昌330100

摘 要:情境教学模式是指教师在课堂教学中通过创设具有一定情绪色彩或者生动的场景,让学生作为参与主体,积极调动学生融入场景之中进行学习,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生更好的理解知识,锻炼学习能力。英语是一门语言类学科,而提高语言类学科教学质量最好的方法就是让学生多多实践,而且高中生的认知水平有了较大的提升,具备一定的实践能力,因此,高中教师可以通过在课堂教学采用情境教学模式的方法去为学生创造实践的机会,提高学生的英语学习能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 情境教学模式 高中英语 应用
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 145-145页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李春美.高中英语课堂教学中情境教学模式的应用[J].林区教学,2020(7):74-76.[2]宋瑞.探析情境教学在高中英语课堂教学中的应用[J].求知导刊,2016(11):128.[3]高菲菲.刍议情境教学法在高中英语教学中的合理运用[J].求知导刊,2016(1).

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《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN 50-9238/G...详细
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