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浅谈初中班主任管理的科学性和艺术性

《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 | 平措南木加 西藏昂仁县中学,西藏日喀则858500

摘 要:伴随着目前我国教育理念的不断推进,在对学生的管理与教育过程当中更加注重科学性与高效性希望能够在教育管理当中规正学生们的思想,让他们能够更加健康茁壮的成长,而对于初中阶段的学生们来说,他们正处于青春期阶段在这个过程当中,学生们容易产生较大的情绪波动以及逆反心理,这就更要求教师在进行教学管理的过程当中要要采用更加科学的方法来进行,而班主任在一个班级管理当中扮演着重要的角色,对于学生们的管理系着重要的决定性作用,这就要求班主任在进行班级管理的过程当中要更加讲究方法和手段。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 初中班主任管理 科学性与艺术性 探究论述
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 153-153页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]唐科理.关于初中班主任的管理方法[J].散文百家(下),2018(1):159.[2]杜正英.关于初中班主任管理方法的浅析[J].情感读本,2017(18):54.[3]黄惠珍.浅谈初中班主任管理工作中的沟通技巧[J].读书文摘,2017(2):51.[4]司爱玺.浅谈初中班主任的管理与教育艺术[J].中国校外教育(中旬刊),2017(1):55-56.[5]罗志红.初中班主任工作艺术性探析[J].中外交流,2016(4):204.[6]代淑云.浅谈初中班主任工作的艺术性[J].中国校外教育(基教版),2012(9):36.

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