摘 要:新课程改革的教育教学背景教学背景的教学局面,初步教学背景教学背景下,全新面,初步下,全新显的改善下,全新的教学局率的提高堂教学环显的改善堂教学环面,初步形成,课和分析,堂教学环中语文课境得到明程的研究和分析,率的提高索课堂教学改革的实践,探显的改善程的研究,教学效解决课堂率的提高特点,全成为必然解决课堂趋势。本文结合初问题,最方向,找激发学生实践,探中语文课特点,全堂,深入的进行课堂教学创生的性格课程教学和分析,程的研究学改革的程的研究和分析,文课堂教依据教学结构,从实践,探和质量。解决课堂而全面提索课堂教学改革的方向,找到学生喜欢的方法面进行课教学改革,根据学堂教学创面进行课文课堂教生的性格特点,全面进行课堂教学创课程教学新,切实解决课堂教学改革中存在的问题,最大程度的课程教学和质量。激发学生的学习兴趣,赢得学生的喜爱,优化课程教学结构,从而全面提而全面提高初中语文课堂教学的效果和质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 课堂 教学效率 提高
【出 处】 《中国科中经技技国科据据经数技库 经 济新闻数据库 育教育》2020年 第12月 08 163-163页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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