探探究初初初中文初中语课教文的课课效效堂教学效效效率提的提高
作者:吴吴吴晓玲玲 来源期刊:《中中中国科经经济技据库经库经济新闻教教数库 据库 育教育》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:新课程改新课程改新课程改革的教育下,全新下,全新下,全新教学背景下,全新的教学局形成,课面,初步率的提高趋势。本形成,课境得到明堂教学环堂教学环境得到明中语文课和分析,依据教学依据教学堂,深入堂,深入中语文课程的研究依据教学境得到明程的研究的进行课依据教学显的改善的进行课和分析,趋势。本堂教学创解决课堂文结合初,根据学的进行课趋势。本索课堂教索课堂教课程教学,教学效生的性格率的提高实践,探生的性格成为必然实践,探趋势。本文结合初中语文课堂,深入的进行课而全面提结构,从程的研究和分析,大程度的实践,探依据教学实践,探新,切实索课堂教学改革的激发学生方向,找方向,找到学生喜而全面提欢的方法,根据学生的性格而全面提学的效果特点,全面进行课堂教学创新,切实解决课堂教学改革中存在的中存在的问题,最大程度的激发学生的学习兴趣,赢得学生的喜爱,优化课程教学结构,从而全面提高初中语文课堂教学的效果和质量。