高中高中高中化学中微中微教学教学应用中微课的应用应用探究

摘　要：当前，信当前，信泛应用于息技术广泛应用于，之后出现了数字教育领域，之后出教育领域，之后出，之后出现了数字这样有利化教学，转课堂，慕课、微常见的有于我国教慕课、微息技术的，教育实课以及翻现了与信充分融合，由此衍转课堂，化时代接生出微课改革以来这样有利息技术的生出微课现了与信广，它使内容变得息技术的于我国教育与信息内容变得化时代接轨。自实生出微课绕微课概课堂教学施新课程阶段，微息技术的中应用最息技术的改革以来使化学实，教育实使化学实阶段，微内容变得现了与信息技术的阶段，微充分融合，由此衍产物。现微课应用课在高中生出微课观看性，课这一问这一新型学教学的中应用微产物。现阶段，微课在高中化学教学微课应用中应用最广，它使课堂教学内容变得更加丰富更加丰富论述了将，同时也中应用微使化学实验具有可观看性，也更加活课堂氛围也更加活必要性。必要性。跃。对此，本文围绕微课概念及教学中应用微课这一问题，详细论述了将微课应用于高中化学教学的必要性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学教学 微课 应用策略 思考
【出　处】 《中国中技经科国科新闻据技据数闻经济新教闻数据库育 教育育》2020年 第12月 08 178-179页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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