论德育与教学的关系

摘　要：进人教育领域起，自己更多的思考便于教育相关了，结合自己对这一年的观察和思考，对教育有了更加清晰的认识。学校并非省重点高中，但学校学生在高一这一年成长了很多，从他们的状态中能够感受得到他们对未来的无限向往，作为老师感到非常高兴。但是每次考试结束后，很多学生对自己的成绩表示出很大的失落和无奈，即使事实上他们都很努力在学习，却得不到高分，并且总的成绩来说，与他们的高考目标出现较大差距，很多学生也没有意识到这种客观存在，停留在班级排名和学校排名，思维的局限性影响着他们前进。作为老师，每每看到他们，就有一种把更多东西教给他们的想法，基于此，便更加倾向于将课程知识与德育、思维、学习方法结合起来，关注他们的成长需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 德育 教育 讨论
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 181-182页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋嘉.德育与教学[J].当代教育论坛:宏观教育研究,2003(1).

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