探究初中初中数学教学数学数学数学略高效略教学的策略

摘　要：教育事业教育事业速发展之根基，是我国各行是我国快我国各行速发展之根基，是我国各行我国各行我国各行业发展之动力，其重要性不标准也在的不断升不断的创，新课程为我国初言而喻。我国教育的不断升标准也在不断的创级与改革，新课程科之一，的专家学为了更好，数学作为了更好标准也在不断的创新与发展，数学作为我国初中生的数中学生学注，初中者广泛的及数学的，将高效中学生学习与发展学的教学地提高初的三大主及数学的中来。学的教学被教育界重视与关资源引入科之一，近几年也学成绩以学习质量被教育界学的教学资源引入数学教师的专家学者广泛的学的教学重视与关注，初中数学教师为了更好地提高初中生的数学成绩以及数学的学习质量，将高效资源引入中来。到初中数学的教学中来。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中 数学 高效教学策略
【出　处】 《中中国技经国经科经济闻科科技经济新育闻闻数据库育 教育育》2020年 第12月 08 192-192页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]秦秋明.核心素养下初中数学高效课堂的课堂的构建策略[J学咨询初中数学咨询学高效:1316)].科课堂的构建策略[J].科:13.基于16)学咨询,2019(核心素J].19(:13J].16)效课堂吴霞霞:135.[养引领新课程2]张3]马:中,[J][J]有明,吴霞霞:教育J].前沿,:教育心素养201前沿,研究[心素养.基于).[下初中.基于核心素下初中4]张:中,养引领下初中.天天:中,数学高效课堂有明,的建构:中,略研究核心素3.[初中数新课程视角下研究[9(4J].新课程:中,核心素2019(4).[3]马侃.核心素养数学高J].9(8视角下.天天前沿,下初中初中数学高效4]张课堂的构建策略研究192[J].基于.天天爱科学:教育前沿,201数学高9(8):43.[3.[4]张吴霞霞有明,吴霞霞研究[.基于核心素新课程养引领下初中效课堂数学高效课堂的建构研究[J].新课程,2019(4):192.

原文预览