提升初中地理课堂教学有效性的策略

摘　要：地理作为一门应用性较强的学科，提升地理课堂有效性是非常有必要的。在课堂教学中教师要充分发挥学生的积极主动性，进一步提升学生的地理水平，从当前初中地理课堂教学实践来看，在初中地理课堂教学中还存在一定的问题，导致课堂教学效率较低，为此，教师需要改进教学手段，进而提升课堂教学效果。本文主要分析了初中地理课堂教学现状，并提出了几点提升初中地理课堂教学有效性的措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 初中地理 课堂教学 有效性
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 199-200页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]金翠翠.初中地理课堂教学有效性的提升策略探究[J].读与写(教育教学刊),2019,16(12):125.[2]蒋小丽.初中地理课堂教学有效性的提升策略探究[J].考试周刊,2018(85):136.

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