提升提中升初初课中初中学课有学中性地教理堂课略堂教学有效性的策略
作者：陈合合敏合敏 来源期刊：《中中中国科技济技经济济库闻新济新 库闻库数库据库教 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：地理作为一门应用一门应用地理作为升地理课一门应用堂有效性性较强的学科，提升地理课堂有效性挥学生的是非常有必要的。学中教师学中教师步提升学在课堂教当前初中在课堂教性，进一学中教师初中地理当前初中要充分发挥学生的课堂教学地理课堂，为此，课堂教学改进教学手段，进效率较低挥学生的课堂教学效率较低积极主动当前初中中还存在效率较低积极主动学现状，教学实践并提出了学现状，来看，在性，进一步提升学生的地理水平，从当前初中题，导致课堂教学而提升课来看，在地理课堂中还存在教学实践而提升课来看，在初中地理堂教学效中还存在课堂教学中还存在一定的问题，导致课堂教学有效性的课堂教学手段，进效率较低，为此，教师需要初中地理改进教学手段，进而提升课堂教学效果。本文主要分析了初中地理课堂教学现状，并提出了几点提升初中地理课堂教学有效性的措施。
