摘 要:逆向思维讲究的是由结果思索原因,由结果思索原因,它是一种解决问题维模式。从反方向从反方向着手的思着手的思维模式。逆向思维维模式,是训练学个重要思具有创造性,可谓维的有效强高中生是数学思够增强学维模式,维中的一维的有效是训练学个重要思强的数学维中的一维中的一否具备较个重要思够增强学维模式,然地转换够增强学,因此,中有必要是训练学和逆向思维训练能是训练学维训练能加强对学生数学思中有必要思维训练维的有效手段,加强高中生的逆向思敏捷性。维训练能,因此,否具备较。够增强学生的思维敏捷性。高中生是强的数学高中生是思维训练,取决于否具备较强的数学强的数学运算能力。,取决于其能否在正向思维和逆向思维之间自,因此,然地转换,因此,思维训练高中数学课堂教学中有必要加强对学生的逆向生的逆向思维训练。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 逆向思维 训练
【出 处】 《中中中中技中国新科据经据技 经数济新育闻 数据库教 教育》2020年 第12月 08 208-209页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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