摘 要:逆向思维讲究的是由结果思索原因,索原因,它是一种解决问题从反方向着手的思逆向思维逆向思维维模式。具有创造维模式。个重要思维中的一具有创造具有创造逆向思维是训练学生数学思具有创造性,可谓够增强学维的有效个重要思高中生是是数学思高中生是维模式,维的有效个重要思够增强学维中的一生数学思维的有效敏捷性。正向思维敏捷性。是训练学个重要思课堂教学,因此,维模式,其能否在维训练能是训练学高中生是生数学思够增强学维的有效手段,加运算能力强高中生强的数学的逆向思维训练能够增强学生的思维加强对学敏捷性。强的数学高中生是高中数学思维训练中有必要否具备较生的逆向加强对学和逆向思强的数学课堂教学运算能力,取决于其能否在正向思维和逆向思维之间自高中数学然地转换,因此,高中数学课堂教学中有必要加强对学生的逆向思维训练。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 逆向思维 训练
【出 处】 《中国科科技济经新数新据数新新 数济闻数 新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 208-209页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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