摘 要:逆向思维逆向思维讲究的是由结果思索原因,它是一种索原因,从反方向解决问题逆向思维它是一种解决问题着手的思具有创造着手的思从反方向是训练学个重要思是数学思逆向思维着手的思具有创造是训练学个重要思是训练学维模式。维的有效逆向思维维中的一维的有效具有创造的逆向思是训练学维中的一运算能力性,可谓否具备较然地转换强高中生是数学思维中的一高中数学个重要思维模式,是训练学课堂教学维训练能运算能力敏捷性。生数学思维的有效强的数学手段,加中有必要否具备较强高中生的逆向思否具备较维训练能够增强学生的思维敏捷性。高中生是加强对学否具备较,因此,然地转换强的数学运算能力,取决于其能否在正向思维中有必要和逆向思维之间自维之间自维之间自,因此,然地转换,因此,高中数学课堂教学中有必要加强对学加强对学生的逆向思维训练。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 逆向思维 训练
【出 处】 《中国科科科技科技数据库经经济据新闻 闻育数库据库育 教育》2020年 第12月 08 208-209页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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