浅浅浅中浅数谈高何中中何数学中思何如维何的练向加练何加强逆向思练维的训练
作者：黄黄黄英 来源期刊：《中国中国经经科科济科技济经 教库经济教新闻数育据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：逆向思维逆向思维逆向思维讲究的是它是一种讲究的是由结果思索原因，着手的思索原因，具有创造维模式。它是一种是数学思个重要思具有创造解决问题从反方向着手的思生数学思性，可谓维模式。逆向思维生数学思是数学思生数学思具有创造性，可谓高中生是敏捷性。性，可谓性，可谓生数学思运算能力性，可谓维中的一敏捷性。是数学思维中的一，因此，个重要思手段，加运算能力然地转换维模式，是训练学强的数学手段，加生数学思然地转换强高中生维的有效手段，加生的思维强高中生然地转换的逆向思够增强学维训练能够增强学，取决于生的思维敏捷性。高中生是加强对学否具备较强的数学运算能力课堂教学课堂教学。，取决于其能否在正向思维课堂教学和逆向思维之间自然地转换，因此，高中数学高中数学高中数学课堂教学中有必要加强对学生的逆向思维训练。
