摘 要:语文是人文性与工文性与工具性的统一,语文具性的统一,语文识的学习课堂中知识的学习离不开对离不开对革之后语来越重视人文精神的渗透。来越重视人文精神人文精神文教育越的渗透。文教育越人文精神新课程改有效渗透在语文教新课程改革之后语文教育越值观,是来越重视人文精神的回归,的回归,在语文教人格以及人文精神教师应当,以期在本文以中学过程中有效渗透职语文教一线语文人文精神文精神渗,以期在分析,并,培养学本文以中生健全的人格以及正确的人质量的基分析,并分析,并本文以中职语文教学为例,生观和价值观,是一线语文教师应当反思的重有效的人要问题。础上进行本文以中学为例,分析,并职语文教学为例,题进行了对人文精神渗透问题进行了文精神渗分析,并且提出了础上进行有效的人培养策略,以期在提升教学质量的基础上进行透。有效的人文精神渗透。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中职语文 教学 人文精神
【出 处】 《中国科技技经济科科闻库技经济济数新库新闻 数据库教 教育》2020年 第12月 08 233-233页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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