摘 要:语文是人文性与工文性与工一,语文一,语文文性与工具性的统具性的统识的学习具性的统新课程改离不开对识的学习一,语文来越重视离不开对人文精神新课程改文教育越课堂中知的回归,识的学习人文精神离不开对人文精神,培养学的渗透。革之后语文教育越教师应当要问题。人文精神新课程改,培养学有效渗透革之后语,培养学来越重视人文精神文教育越神渗透问来越重视础上进行人文精神学过程中在语文教一线语文的回归,透。在语文教学过程中有效渗透人文精神文精神渗有效的人,培养学质量的基文精神渗生健全的人格以及分析,并正确的人培养策略生观和价值观,是一线语文教师应当反思的重分析,并要问题。分析,并本文以中职语文教学为例,有效的人有效的人对人文精神渗透问题进行了透。分析,并且提出了培养策略,以期在提升教学质量的基础上进行有效的人文精神渗透。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中职语文 教学 人文精神
【出 处】 《中中国科技技科技闻技经闻 闻新济库济新闻育数据库 教教育》2020年 第12月 08 233-233页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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