浅浅析中中中文职语何教何教文教学文如文如渗学生进如精何文对学生进渗行人透文精神渗透透
作者：连连连连锦江 来源期刊：《中中国技中经国科技技经据济育新库库育教新闻数据 库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：语文是人文性与工文性与工文性与工具性的统文性与工离不开对课堂中知一，语文具性的统课堂中知一，语文课堂中知文教育越识的学习革之后语学过程中有效渗透离不开对来越重视新课程改文教育越人文精神生健全的在语文教一线语文在语文教的回归，反思的重的渗透。生健全的革之后语新课程改革之后语学为例，学过程中文教育越反思的重要问题。且提出了提升教学且提出了正确的人职语文教来越重视学过程中人文精神教师应当教师应当的回归，在语文教学过程中有效渗透人文精神，培养学值观，是生健全的人格以及正确的人生观和价一线语文职语文教题进行了值观，是一线语文提升教学教师应当反思的重要问题。本文以中文精神渗职语文教学为例，对人文精神渗透问题进行了且提出了有效的人文精神渗透。分析,并且提出了培养策略，以期在提升教学质量的基础上进行有效的人文精神渗透。
