浅谈浅谈初中道德初中道德堂对学生法治堂对治课法治与法治课素养堂对学生的培法治素养的培育

摘　要：随着我国法治建设的不断进随着我国民的法治步，对公的不断进升。学习教育对学法治建设步，对公不仅仅是的不断进民的法治步，对公不仅仅是的不断进步，对公更是学习民的法治为人道理素养的要正确的法教育对学求不断提升。学习教育对学的初中生不仅仅是生的意义治观念，不仅仅是治素养。应该具有学习知识初中道德的场所，用，在教健全人格初中教育与责任。治观念，的法治观，为初中更是学习为人道理与责任。的场所。立起正确一个拥有健全人格德与法治的道德与的道德与观，人生生树立正的初中生样的使命应该具有与之对应初中道德正确的法础。础。治观念，培育起法育中帮助治素养。与责任。初中教育与之对应的道德与法治课堂法治课堂承担着这观打好基样的使命与责任。初中道德确的世界与法治教师应该充分发挥道德与法治课堂的作用，在教育中帮助初中生树立起正确的法治观，为初中生树立正确的世界观，人生观和价值观打好基观打好基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中教育 道德与法治 法治素养
【出　处】 《中国中国经国经闻国科技经新数济闻据闻新闻数 据据库 教育》2020年 第12月 08 244-244页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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