“体教结合”人才培养模式中学训矛盾及策略探究

摘　要：“体教结合”型体育人才后备培养模式的创建，是促进我国体育事业可持续发展的关键保障，学训矛盾是影响我国体育后备人才培养的重要因素之一，本文通过对体教结合、体育后备人才培养模式中学训矛盾进行分析，并针对学训矛盾提出相应的对策，以期对促进学校体育建设以及体育事业的可持续发展提供一定的理论依据。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育
【关键词】 体教结合 体育后备人才 学训矛盾
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年 第12月 08 271-272页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]江俊世,刘霞.试论竞技体育后备人才培养的现状与对策[J].山东体育科技,2003(3):64-65.[2]郑华轶.解决运动员学训矛盾方法探讨[J].成功(教育),2009(2):206-207.

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