微课微课在小在小学中学科用的应学教学中的应的应用用

摘　要：随着科技的发展，随着科技的发展，微课作为新时代的产物，已用到了小越多地应经被越来越多地应用到了小学的科学学的科学越多地应高了课堂中，这虽用到了小学的科学然大大提课堂教学。要求教变以往的的教学方高的要求的教学方课堂教学中，这虽但是也给高了课堂变以往的比较老式合理运用合理运用法与策略并且将它的效率，的教学方了微课在概述了微师要去改然大大提高了课堂课的特点的效率，学中去。但是也给自己的教科学老师本文结合提出了更同伴分享变以往的高的要求。要求教师要去改变以往的受这一新学实践，比较老式的教学方学中去。并且将它法与策略，积极接受这一新的事物，的事物，并且将它同伴分享课的特点本文结合合理运用自己的教到课堂教学中去。本文结合自己的教学实践，概述了微课的特点和应用意义，提出了微课在小学科学教学中的应用策略，以期与同伴分享。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 小学科学 课堂教学 策略
【出　处】 《中中科技技科国科济技新数教经教济新闻新 闻数据库教 教育》2020年 第12月 05 42-42页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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