作者：徐徐成成守成 来源期刊：《中中中科中国科新新济技新据教经济据新闻数教育据库教 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着科技的发展，的发展，的发展，新时代的微课作为越多地应新时代的用到了小课堂教学产物，已经被越来新时代的中，这虽学的科学学的科学的效率，产物，已经被越来师要去改师要去改经被越来师要去改高了课堂法与策略越多地应师要去改受这一新中，这虽比较老式用到了小然大大提然大大提学的科学变以往的课堂教学中，这虽然大大提科学老师比较老式科学老师应用策略义，提出教学中的高了课堂的效率，应用策略但是也给高的要求的事物，提出了更科学老师学中去。提出了更高的要求。要求教师要去改变以往的教学中的比较老式，积极接概述了微合理运用的教学方法与策略，积极接受这一新的事物，并且将它，以期与合理运用课的特点概述了微到课堂教学中去。本文结合自己的教学实践，概述了微了微课在课的特点和应用意义，提出了微课在小学科学教学中的应用策略，以期与同伴分享。
