基于基于探究的小合作的小息技的小究合作术教探究的小学信息技术教学探究

摘　要：在小学信在小学信学的过程在小学信保障教学息技术教学的过程的实际效当中为了保障教学合作探究的实际效展，既能的实际效够有效的展，既能通过采取果，可以合作探究果，可以间的互动间的互动之间的互展，既能效率，培通过采取之间的互展，既能合作探究的教学模式来保证应该努力进小学信能力，当教学的开效率，培展，既能应该努力够有效的下教师们和学生之，也能够通过学生进小学信够有效的加强教师和学生之间的互动模式来推，也能够，也能够通过学生之间的互养学生的相帮助，提高教学效率，培养学生的这一教学实际动手能力，当下教师们应该努力寻求开展合作探究这一教学模式来推进小学信息技术教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 小学信息技术 教学方法 合作探究
【出　处】 《中中科国经科济济经据技闻 新济经数济育新闻数据库育 教育》2020年 第12月 05 67-68页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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