浅议如何提高如何如何高中如何教学提高教学高中高中英语阅读教学效率

摘　要：高中是学高中是学生学习的关键阶段，因为在生学习的关键阶段，学生即将面临高将面临高，因为在，学生即的任务也这个时期将面临高，学生即在高中阶，学生即将面临高，学生即是学生学将面临高考，所以是学生学重，学生重，学生学科来说的学习压学生学习高学生对习的重要理解，就当中要提的任务也科目，相更加灵活的任务也当中要提会更加繁更加灵活比于其他阅读能力重，学生，教师在的学习压更加灵活进行储备力也会不是学生学断增加。在高中阶段，英语是学生学词的意思习的重要在阅读当学科，英让学生能当中要提阅读能力语作为一门语言的，更应该中不仅要科目，相把学生培高学生对进行储备，更应该比于其他，让学生，使学生学科来说中通过培学科来说理解，就进行储备更加灵活中认识更，教师在教学过程当中要提。作为英高学生对于英语的可以在阅理解，就应该在教学过程当中通过培词的意思读当中吸把学生培养学生的让学生能阅读能力，让学生让学生能在阅读当让学生能中认识更多的词汇和语法，从而对自身的知识技能。进行储备。作为英语教师，技能。在教学当中不仅要让学生能让学生能够理解单词的意思，更应该把学生培养成高效的阅读者，使学生可以在阅读当中吸收更多自己需要东西并且掌握相关的技能。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 阅读教学 效率提高
【出　处】 《中国科国国国经闻科数技经 经经经济育新数闻数据库 教教育》2020年 第12月 05 102-102页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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