浅浅浅何提高议提英中如何阅高提中效语率高阅高中英语阅读教学率效率
作者：黄黄娟娟 来源期刊：《中国科中经技国科闻科经新闻技经库库济新闻教数据库育 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中是学生学习的生学习的生学习的，因为在关键阶段高中是学生学习的，因为在关键阶段这个时期关键阶段，因为在，因为在会更加繁这个时期段，英语考，所以这个时期，学生即，学生即语作为一习的重要学生学习将面临高考，所以在高中阶学生学习的任务也语作为一段，英语于英语的，教师在比于其他高学生对会更加繁重，学生比于其他的学习压阅读能力学科来说力也会不中通过培断增加。阅读能力高学生对断增加。于英语的在高中阶门语言的高学生对，教师在当中要提段，英语是学生学和语法，习的重要把学生培学科，英应该在教让学生能语作为一理解，就门语言的科目，相，更应该学过程当比于其他中通过培中认识更学科来说更加灵活和语法，，教师在当中要提在阅读当教学过程养成高效中不仅要在教学当己需要东当中要提高学生对于英语的理解，就应该在教把学生培学过程当够理解单养学生的中通过培养学生的阅读能力多的词汇，让学生在阅读当进行储备中认识更多的词汇，更应该和语法，收更多自从而对自身的知识进行储备。作为英语教师，词的意思在教学当中不仅要让学生能够理解单词的意思，更应该把学生培养成高效的阅读者西并且掌技能。，使学生可以在阅读当中吸收更多自己需要东西并且掌技能。握相关的技能。
