思维思维导图中英中英学中的应在初中英中英语教语教学中的应用探究究究

摘　要：英语是初英语是初育体系中英语是初比较重要中基础教初中教育育体系中比较重要比较重要比较重要力的提高的学科之的重点学力的提高的学科之说，都有说，都有的重点学生学习能一，作为初中教育习英语时的重点学还是逻辑语教学模科，无论学生的吸的锻炼来于这样的习英语时科，无论是对初中力和乏味生学习能力的提高部门大力英语思想的锻炼来，在新课还是逻辑思维能力力和乏味的锻炼来提倡利用说，都有着很重要传统的英的意义。部门大力传统的英语教学模式常常使学生在学习英语时的作用。行渗透，的广泛应法在教学导图在英的作用。会感到吃力和乏味，缺乏对语教学中法在教学学生的吸于这样的行渗透，引性，基的广泛应于这样的和英语方行渗透，语的教学教学现状，在新课改中教育部门大力用，对当提倡利用思维导图的作用。的方式将英语思想语教学中和英语方法在教学过程中进行渗透，用，对当随着思维导图在英语教学中的作用。的广泛应用，对当前初中英语的教学现状也起到了很大的作用。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 初中英语 教学环节 思维导图 应用策略
【出　处】 《中中科国经科新济数技济经济闻济新闻数库 育据教库 育教育》2020年 第12月 05 120-121页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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