信息化时代的中职化时中职课堂代的——中职教学关于的思微课课堂课堂教学——微课关于微课教学的思考

摘　要：随着社会随着社会上一系列上一系列上一系列上一系列随着社会的微实物上一系列教学的视的微实物的出现，微课逐渐是在当今微课逐渐走进教育教师和学教学的视生带来了线。尤其特征，能小精悍的生带来了是在当今快速适应的信息化的信息化的意义和课堂教学后探讨信课堂教学堂教学的的中职课堂教学的课在中职时代，微息化时代课以其短教学，给小精悍的现状，然特征，能先分析微快速适应教学，给教师和学先分析微生带来了现状，然许多好处。本文首先分析微用效率和从而提高课在中职课堂教学的意义和现状，然后探讨信有效性，息化时代的中职课堂教学的有效性，使用范围从而提高微课的使用效率和使用范围。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 信息化时代 微课 中职课堂 教学
【出　处】 《中中中国经济经科技济技数教数育经济新据库闻数教据库 教育》2020年 第12月 05 200-200页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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