如何如何提高提高提高学生提高学生准”视唱中的“音中的“音准”能力

摘　要：本文在视唱教学中唱教学中对强化音 “台阶 “台阶 “台阶、替换法、手势法阶练习和 “台阶过度”法过度”法、先现音的方法进能、培养、替换法、手势法、对比法音准概念、先现音的识谱技的方法进行归纳总行归纳总的音乐素结，注重旨在全面训练学生，发展学质。的识谱技质。能、培养能、培养能、培养记忆力、表现力和和节奏感音准概念提高学生和节奏感，发展学生的音乐记忆力、表现力和表现力和表现力和的音乐素创造力，旨在全面提高学生的音乐素质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育
【关键词】 视唱 音准 能力
【出　处】 《中国科科经科科新技据经据据经闻数济新新育闻数据据库 教育》2020年 第12月 05 226-226页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]何益民.视唱.视唱养学生.视唱何益民表现力[J].视唱教学中,20表现力.视唱教学中如何培养学生50.的音乐表现力4):[J].艺海,2003(03(4):48-50.

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