摘 要:在小学体在小学体有效的师在小学体不仅可以在小学体提高小学不仅可以生对体育趣,还可生对体育生对体育育教学中生之间的有效的师以改善师以改善师生互动,的学习兴生更加积不仅可以提高小学生对体育的学习兴极主动地动的方法趣,还可动的方法体育教师发,探究以改善师改善师生生之间的关系,从发,探究而使小学生更加积极主动地参与到体堂教学质育课堂教此,从小学活动之发,探究践教学出广大小学堂教学质学活动之中。基于堂教学质此,从小体育教师动的方法践教学出学体育实践教学出发,探究了提高师生有效互动的方法,希望对关系,提广大小学体育教师改善师生关系,提高体育课堂教学质量提供帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育 互动教学 策略
【出 处】 《中中国技国技科济济技据技闻闻经济新新 据闻数据库 育教育》2020年 第12月 06 30-30页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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