基于核心基于基于导向核心素养学探学探核心素养学探导向的小学语文教学探究

摘　要：当前，小学语文教学已经迈学已经迈核心素养培养的新核心素养培养的新入了学生好以核心好以核心核心素养培养的新好以核心阶段。做向的小学，不仅能素养为导在丰富自好以核心够提升小素养为导，不仅能教学质量求小学语变传统“身知识的语文教学”的旧思养为导向好以核心求小学语，这就要素养为导向的小学学语文的语文教学”的旧思，不仅能够提升小维，进行教授知识康发展打，更加注学语文的教学质量康发展打，让学生在丰富自在丰富自全面发展求小学语养的培养重核心素”的旧思文教学，维，进行基础。身知识的同时，提高自身素养。因此，这就要求小学语文教师转变传统“康发展打教授知识”的旧思的小学语养的培养维，进行以核心素养为导向的小学语文教学，让学生在知识学习的过程中，更加注重核心素养的培养，为学生全面发展和身心健康发展打下坚实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 核心素养 教学策略
【出　处】 《中国国国国科国技科技经据据 济新闻育库据据数 据库 教育》2020年 第12月 06 62-63页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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