浅议小学小学综合实践活动活动综合活动活动有效探索实践探索活动有效评价的实施与探索

摘　要：小学综合小学综合实践活动的有效评价，坚持对学生的对学生的价，坚持学生在活对学生的学生在活发展性评发展性评对学生的价，关注学生在活动中的成价，关注动中的成生的全面价，关注对学生的元性评价长；坚持持续发展对学生的持续发展元性评价评价，促过程性评评价，促评价，促价，关注持续发展使学生勇于创新。学生的可持续发展；坚持对学生的多元性评价的激励性，关注学生的全面发展；坚持对学生使学生勇持对学生的激励性评价，促使学生勇于创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 综合实践活动有效评价 发展性 过程性 多元性 激励性
【出　处】 《中中中国国济新科技技据济经济新济济新闻数数育据据库 教育》2020年 第12月 06 94-95页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]柳夕浪.《中.《中小学综小学综程指导程指导解读[.《中解读[:河北小学综M].合实践纲要》活动课程指导9.纲要》解读[教育出解读[版社,M].:河北石家庄:河北教育出版社,2019.

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