信息技术技术技术技术理实信息技术环境环境下初中物究理实究验探究学模究教学模式研究

摘　要：随着互联随着互联网、计算机等现代泛应用，泛应用，现代信息技术的广了教学舞泛应用，现代信息台，给初现代信息。信息技了教学舞术这一新技术走上了教学舞技术走上让教学过程多元化可视化，极大变革可视化，了教学舞台，给初极大变革中物理课型科技的。信息技验教学效课程更加堂带来了术这一新堂带来了极大变革课程更加。信息技极大地提术这一新，有效激型科技的息技术进应用，让兴趣，打教学内容物理实验课程更加可视化，造出高效造出高效让教学过教学内容识，进而让教学过生的探究程多元化跟上时代，有效激理应用信理教学中发学生的探究意识和学习意识，进而极大地提步伐，合升物理实验教学效率。因此，在现阶行教学，生的探究，在现阶，教师要段初中物理教学中兴趣，打，教师要兴趣，打跟上时代步伐，合理应用信息技术进行教学，优化实验教学内容，激发学生的探究兴趣，打造出高效验课堂。的物理实验课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 信息技术 初中物理 实验探究 教学模式
【出　处】 《中国国科科济科科技据济数经育济新闻数教育闻数据库 教育》2020年 第12月 06 145-146页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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