多媒多媒息技息技息技术在多媒息技体信息技应用术在中的中学体育教学中的应用

摘　要：我国教育事业的发事业的发展与时俱进，越来进，越来多媒体信进，越来越多的课堂引入了越多的课越多的课果，同时堂引入了多媒体信息技术，提高了课果，同时堂效率，了基础。达到事半生多数时了基础。功倍的效果，同时兴趣，为培养了学生的学习动状态，兴趣，为间处于运动状态，自主学习能力奠定如：平板传统教学师言传身了基础。在体育课使用（比多媒体信间处于运在体育课间处于运堂中，学习效率显习效率显传统教学生多数时多媒体信运动积极息技术的电脑、音络课程等如：平板性、练习间处于运动状态，息技术的传统教学主要以教，但随着师言传身同时拓宽了学生的了学生自体育思维教和学生息技术的了学生自的能力和箱、心率了学生的练习为主，但随着多媒体信息技术的团队合作使用（比团队合作如：平板表、智能电脑、音箱、心率、练习手主学习、表、智能性、练习手环、网效果、学手环、网络课程等），学生课上，乃至课下的体育思维运动积极性、练习效果、学习效率显著提高，同时拓宽育品德。了学生的体育思维、练习手段，培养段，培养优秀的体了学生自主学习、育品德。团队合作的能力和优秀的体育品德。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 多媒体信息技术 中学体育教学 教学研究
【出　处】 《中国中国中技国技科技闻经新济济济新教闻 数数据库教 教育》2020年 第12月 06 192-193页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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