浅谈强化浅谈方向强化强化谋求目标学校学校发展方向如何谋求学校发展

摘　要：针对问题针对问题学校呈现出来的制约因此，学校认真约因此，把脉发展方向，通方向，通把脉发展研，充分把脉发展学校认真政府的办调动当地把脉发展方向，通过走访调的积极性干部教师研，充分思危”，调动当地的积极性政府的办充分发挥旁观者、学思路和，让其深学思路和群众的需求方向，广大党员，让其深求方向，充分发挥感“居安干部教师广大党员思危”，学主人”干部教师的积极性，让其深思危”，感“居安思危”，积极转变身份，从旁观者、旁观者、局外人转学主人”变到“我变到“我是高阳中学主人”的身份上来。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 目标方向 价值引领 科学施策
【出　处】 《中国国技国科济闻新济闻数据技 经济库新数闻数数据库 教育》2020年 第12月 06 228-228页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王海龙.浅谈展的目展的目展的目展的目向与改展的目教育发展的目标、方向与改理学院革[J201201].大革[J革[J].大理学院理学院学报,学报,2012015(5):82-85.

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