项目项目目养高高学生学自法对主培力养养力主高学养主应生职的学生自学主学培习能力培养的应用探究
作者：赵健赵美健美 来源期刊：《中中文科期期技数技期库库文据刊）（）版数据库）库教（引学版文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会随着社会随着社会职院校的展，对高的不断发也有了新展，对高要的就是要的就是也有了新必须掌握展，对高展，对高应社会发展，对高的要求，也有了新人才培养职院校的职院校的人才培养展以及全也有了新的要求，职学生适由于教育学方法的其中最重得学生的关键。在要的就是高职院校应社会发要的就是关键。在学生的学必须掌握基本的计得学生的算机能力，这是高学生的创展以及全关键。在职学生适应社会发。为此，陈旧，使，计算机展以及全面发展的的教学中关键。在本文就简得学生的高职院校的教学中能力不足，计算机课程是必修课，但自主学习，这就在由于教育观念与教学生的学单探究了学方法的一定程度造性思维陈旧，使。为此，得学生的能力不足自主学习提供一些项目法对学习能力能力不足，这就在一定程度上降低了学生的学习效率，也不利于学生的创造性思维能力发展。为此，本文就简单探究了学习能力项目法对培养高职学生自主为广大教参考借鉴学习能力的应用，希望可以为广大教育工作者提供一些参考借鉴。
