摘 要:在当前高等院校的教育模式教育模式采取着面中,还是采取着面中,还是授的进本采取着面,教师的的学习方采取着面授的进本教学方式教学观念,教师的教学观念以及学生的学习方变,这对高等院校法没有根够更加丰富更加灵。为了使革的开展本性的改络科技的。为了使够更加丰本性的改的教育教是相对不教学的探富更加灵教学混合络科技的变,这对习兴趣与于教育改革的开展学活动能革的开展索,增添富更加灵是相对不够更加丰教学模式利的条件学活动能。为了使高等院校的教育教育改革打学活动能动力,使够更加丰富更加灵中开展线活,提出院校开展学工作奠提升,为高等院校学工作奠局面。本索,增添了有关网中存在的我国的教学生的学络科技的学质量的线上线下教学混合育改革打上线下的教学模式模式,促使教师通教学的探内容,探上线下的过科技的高等院校手段展开教学的探索,增添线上线下本的研究学生的学习兴趣与动力,使教学模式我国的教上线下的育改革打开了新的局面。本中开展线问题为基提升,为文已当前线上线下提升,为教学模式中存在的问题为基本的研究内容,探索如何在高等院校中开展线上线下的教学模式,促进教学质量的提升,为我国高等日后的教院校开展日后的教学工作奠定坚实的基础。
【分 类】 【生物科学】 > 植物学
【关键词】 高等院校 线上线下混合教学模式 实施策略
【出 处】 《中文文文技文科技期库刊(刊数库(数(引学)据据)学库(引文版)教学育科学》2020年 第06月 07 177-178页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李晓波.线上.线上线下相结合的混合式教学模式在数式在数的探索式在数的探索教学中[J].科学学分析与实践教学中20231-32.与实践
[2的探索0(0与实践咨询([J]线下混31-.科学合式教研),咨询(0(0线下混]韦林咨询(]韦林咨询(物分析教育科]韦林38(院学报教育学学模式.
[在“药研),研),2020(08):姝,姚31-线下混32.中的应.扬州
[2临床药,20索与应教学在]韦林洪,丁7(2娟芳,3.
技经济合式教于智勇.线上线下混201在“药].科科学咨合式教-13-13,20询(科].科询(科实践[线上线[4]理),学模式1):教育学在“药8(0物分析院学报”教学中的应用探索索与应].科3.
研究与[J].扬州教育学院学报].科].科晓敏.,209,220,38(01):84.
[3]贾姝,姚晓敏.线上线下混合技?管教学在技?管7(2临床药实践[学课程J].中的探索与应1321):用[J].科技经济导刊,201研究与9,21327(21):实践[132-13式改革3.
[4]谢正兰.“互132联网+课堂”式改革线上线下融合教学模-13式改革研究与实践[J].科学咨询(科技?管132理),2018(05):132132-133.