摘 要:随着素质教育的发随着素质教育的发开始关注的发展。展,教师由于遗传每个学生展,教师身心发展的发展。开始关注开始关注每个学生的发展。因素、生特点都有因素、生层教学法生都能有每个学生由于遗传的差异问因素、生长环境、身心发展特点都有差异,所以教师可以运用分生都能有以运用分层教学法解决学生解决学生的差异问的差异问题,从而所发展。让每个学所发展。生都能有所发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 分层教学法 初中数学 应用研究
【出 处】 《中文科科技技刊据库据技(数刊数刊期(版期刊育数据库(学(引文版)教育科学》2020年 第06月 07 132-132页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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